مقدمه:

با پيشرفت دنياي صنعتي و به روزشدن اطلاعات , و با درنظر داشتن برنامه سوم توسعه کشور ، آموزش و پرورش نيز نياز به روزشدن را مي طلبد و اين مهم درسايه پژوهش , سهل الوصول به اهداف دست مي يابد . گرايش شديد و روزافزون نسبت به آموزش الکترونيکي حاکي از مزاياي مخت لف اين روش نسبت به روشهاي سنتي آموزشي است . اما بايد به اين نکته هم توجه داشت که شايد هيچگاه کامپيوتر و روشهاي آموزش الکترونيکي نتواند کاملاً جايگزين آموزش چهره به چهره شوند .آنچه مهم است اين است که بدانيم آموزش الکترونيکي دقيقاً چيست و چه مزايايي دارد و با توجه به محدوديتهايي که دارد درچه مواردي استفاده از آن توصيه مي شود.

در قرن بيست و يکم که قرن دانايي نام گرفته است، براي کاستن از شکاف و فاصله تاريخي با دنياي شتابنده علم و فناوري،ضروري است باژرف انديشي و درايت، به سمت الگوهاي مدرن آموزشي نگاهي جديد بيافکنيم و بسترهاي لازم جهت خروج از نظامهاي سنتي تعليم و تربيت را يکبار هم که شده فراهم آوريم. بي شک اين امر ميسر نمي شود مگر با استقرار مديريت هوشمند و توانمند براي نظام و تحولي اساسي در زير ساختهاي فکري و اداري و سازماني آن.

پيشرفت سريع فناوري، فرصتهاي جديدي ب راي تمرين آموزشي در مدارس ارائه مي کنند . افزايش نيازها و توقعات جوامع از فناوري اطلاعات، مستلزم تغييراتي در برنامه درسي مدارس است.

استفاده از فناوري نوين و ارتباطي در فرايند ياددهي، يادگيري و گسترش و تعميق سواد رايانه اي و اطلاعاتي دانش آموزان رسالت خطيري است که بردوش آموزش و پرورش سنگيني مي کند.

برای دریافت متن کامل این گزارش 30 صفحه ای یا به امانت گرفتن آن می توانید درخواستتان را به ایمیل ما به نشانی This e-mail address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it   ارسال نمائید.